Кансультацыя для бацькоў "Развіццё маўлення дзяцей ва ўмовах сям'і і дзіцячага сада»

 «РАЗВІЦЦЁ МАЎЛЕННЯ ДЗЯЦЕЙ ВА ЎМОВАХ СЯМ'І І ДЗІЦЯЧАГА САДА»

        «Дзіцячая гаворка на ўсіх этапах свайго развіцця сілкуецца невычэрпнай жыццёвай сілай народнага – роднай мовы».

    Колькі клопатаў, абавязкаў і адказнасці з'яўляецца ў дарослых, калі ў іх жыццё ўваходзіць маленькі чалавек! Бо дабрабыт дзіцяці цалкам і цалкам залежыць ад бацькоў.

    Перадумовай для фарміравання мовы з'яўляецца эмацыянальныя зносіны, якія ўсталёўваюцца і падтрымліваюцца паміж дарослым і дзіцем. Псіхолагі усё больш настойліва падкрэсліваюць значэнне ранняга дзяцінства для фарміравання чалавечай асобы. У развіцці ж мовы яго роля з'яўляецца, безумоўна, галоўнай.

    У дашкольны перыяд адбываецца станаўленне мовы і яе фарміраванне. У гэтыя гады дзіця засвойвае гукі роднай мовы, вучыцца выразна і граматычна правільна прамаўляць словы і фразы, хутка назапашвае слоўнікавы запас. Гаворка – з'ява сацыяльнае і служыць сродкам зносін людзей адзін з адным. Своечасовае і правільнае маўленчае развіццё – неабходная ўмова фарміравання асобы дзіцяці.      Дзякуючы мове дзіця спазнае навакольны свет, назапашвае веды, пашырае круг уяўленняў аб прадметах і з'явах, авалодвае нормамі грамадскіх паводзін. Засваенне мовы ў дашкольным узросце – неабходная ўмова для авалодання граматай, для далейшага навучання ў школе.

    Каб навучыцца гаварыць, ён павінен, перш за ўсё чуць мову бацькоў.

Фарміраванне і развіццё мовы адбываецца паступова. Гэта даволі працяглы і складаны працэс. І калі бацькі часта размаўляюць з малым, гуляюць з ім, чытаюць яму кнігі, вучаць з ім вершы, то звычайна гаворка дзіцяці развіваецца своечасова і правільна.

       Некаторыя бацькі лічаць, што няправільнае вымаўленне гукаў,  недастаткова выразная гаворка дашкольніка не могуць служыць падставай для трывогі, што недасканаласць дзіцячай гаворкі – ўзроставае з'ява, якое праходзіць з часам.

     Недапушчальна, калі дзіця ў 5, 6 і нават 7 гадоў не можа падтрымліваць размову на знаёмую для яго тэму, складна і зразумела для слухачоў пераказаць казку, апавяданне, калі ён недакладна карыстаецца лексічнымі сродкамі, дапускае граматычныя памылкі, няправільна вымаўляе гукі.

        Ад умення дакладна і правільна выказаць сваю думку ў вырашальнай ступені залежыць свабоднае і нязмушанае зносін дзіцяці з навакольнымі. Недахопы прамовы нярэдка адбіваюцца і на фарміраванні характару дзіцяці, адбіваюцца на яго разумовым развіцці, а ў далейшым абцяжарваюць і авалоданне граматай.

      Каб у дзіцяці гаворка была правільнай і выразнай, бацькі і педагогі, пры занятку з дзецьмі павінны выкарыстоўваць хуткамоўкі – чыстоговоркі

      Яны з вялікім поспехам могуць быць выкарыстаны не толькі для пераадолення млявасці і маларухомасці артыкуляцыйнага апарата. Для замацавання правільнага вымаўлення гукаў у словах і іх дыферэнцыяцыі, для выпрацоўкі выразнай і выразнай прамовы, але і ў якасці практыкаванняў для трэніроўкі і ўдасканалення працы галасавога апарата, для выпрацоўкі ўмення карыстацца розным тэмпам прамовы, для працы над інтанацыйнай выразнасцю гаворкі.

    Для выхавання гукавы культуры мовы акрамя хуткамовак трэба выкарыстоўваць розныя маўленчыя гульні і практыкаванні.

     Гульні і практыкаванні не толькі спрыяюць развіццю прамовы, але і многія з іх адначасова пашыраюць веды дзіцяці аб навакольных прадметах, развіваюць мысленне, памяць, успрыманне, уяўленне.

   Таксама нельга забываць, што вялікую ролю ва ўзбагачэнні духоўнага свету дзіцяці гуляе літаратура. Дзіцяці неабходна прыцягваць да абмеркавання прачытанага, аналізаваць ўчынкі герояў, прасіць пераказаць, так як менавіта падчас пераказу ідзе прамы кантакт з дзіцем. Чытанне, расказванне казак, вершаў павінны стаць сямейнай традыцыяй.

    Гаворка дзіцяці хутчэй развіваецца, калі яго жыццё напоўнена разнастайнымі і цікавымі справамі, падзеямі, мерапрыемствамі. Таму неабходна з дзецьмі наведваць канцэрты, выставы, гуляць, займацца спортам. Вельмі важна, каб у той момант, калі ў дзіцяці адбываецца станаўленне прамовы, з ім былі тыя, хто любіць, клапатлівы разумеючыя  бацькі.

    Бацькі проста абавязаны ведаць, якое вялікае значэнне для дзіцяці мае гаворка дарослых, і як менавіта трэба размаўляць з маленькімі дзецьмі. Дарослыя павінны гаварыць правільна, не скажаючы слоў, выразна вымаўляючы кожны гук, не спяшацца, не «з'ядаць» складоў і канчаткаў слоў, не сюсюкаюць.    Калі дарослыя не сочаць за сваёй мовай, то да вуха дзіцяці многія словы далятаюць скажона («смори» замест «глядзі»). Гаворка бацькоў павінна быць узорам для дзяцей. Неабходна пастаянна павышаць свой культурны ўзровень. Якое б ні было дзіця, яно мае патрэбу ў прызнанні сваёй індывідуальнасці і падтрымцы тых, што любяць бацькоў і ўважлівых педагогаў.

сайт http://www.maam.ru/.htm